Dette er eit 2-timars føredrag, som kan vera eit godt utgangspunkt for vidare arbeid (resten av dagen) på eigen arbeidsstad. Kl. 08.30 - 10.30 Disse elevene har behov for mer og tettere oppfølging i skolehverdagen. Kursholder gir deg oppdatert kunnskap om hvordan vi kan hjelpe og støtte disse elevene slik at de føler seg inkludert … Hald fram med å lese «Elevar med åtferd som utfordrar»

Dette er eit 2-timars føredrag, som kan vera eit godt utgangspunkt for vidare arbeid (resten av dagen) på eigen arbeidsstad. Barnehagen har en viktig samfunnsoppgave i å forebygge mobbing. Men hvordan gjør vi det? Det finnes lite forskning om mobbing i barnehagen, men vi må ha som utgangspunkt at det forekommer. Der hvor barns selvfølelse … Hald fram med å lese «Mobbing i barnehagen»

Mål: Erkjenne behov for endring Forankring, fremdriftsplan, felles mentale modeller for kjernespørsmålene.  Hvor skal vi, hvor er vi, hva bør være vårt neste steg, hva kan hindre oss, hvordan overkomme disse og hvordan vet vi når vi lykkes. Det profesjonelle lærende fellesskapet, inkluderende læringsmiljø og kvalitetsfremmende praksis. Frist påmelding: 5. februar

FOS legg opp til 4 samlingar i 2021 Nettverkssamling 1: Barnehageleder og barnehageeier Struktur, kultur og ledelse for lek og læring Mål: Erkjenne behov for endring Forankring, fremdriftsplan, felles mentale modeller for kjernespørsmålene.  Hvor skal vi, hvor er vi, hva bør være vårt neste steg, hva kan hindre oss, hvordan overkomme disse og hvordan vet … Hald fram med å lese «Barnehageleiarnettverket i FOS – Første samling»

Vi legg opp til ei samling med ei ramme på 2,5 timar. 09-10: Liv Hofgaard frå Rådgiverforum Norge Om Rådgiverforum Norge Utdanningsval Verktøy for karriereveiledningssamtalen 10-11: Rekruttering til lærarutdanningane "UNG-lærar" - utarbeide ein pilot for eit undervisningsopplegg kor elevar på ungdomstrinnet blir betre kjend med, og får prøva seg i, Læraryrket. 11-11.30: Ymse - saker … Hald fram med å lese «Rådgjevarnettverket i FOS – Karriereveiledningssamtalen»

Mål: Forståelse for effekt av eigen praksis   08.15-08.30 Påkobling, kaffi/te 08.30-09.30 Inkluderande læringsmiljø og inkluderande vurderingspraksis 09.30-09.45 Pause 09.45-10.45 Samanhengar profesjonelt lærande fellesskap, inkludering og kvalitetsfremjande praksis 10.45-11.00 Pause 11.00-12.00 Aktivitetsplikt – mot til å handle før - under - etter 12.00 LUNSJ

Nettverkssamling 2 barnehageledere og barnehageeier Struktur, kultur og ledelse for lek og læring Mål: Forståelse for effekt av egen praksis Mellomlederen som endringsagenten, barnehagen som lærende organisasjon og effekt av egen praksis. Aktuelle verktøy og metoder: Lærende organisasjon og medvirkende prosesser på alle nivå.  

  2 timer kurs digitalt for alle SFO ansatte med oppgaver for videre arbeid på hver enkelt SFO. Det gjøres opptak av kurset og opptak kan sees i en måned etter kurset.  Det vil gi best effekt å følge dette live! To områder fra rammeplan får spesielt fokus disse to timene (disse to områdene bestemmes … Hald fram med å lese «Ny nasjonal rammeplan for SFO»

FOS inviterer til samling den 9. juni. I utgangspunktet er det tenkt ei digital samling. Programforslag: 09.00 -14.00 med tre litt korte økter (på ca. 35-40 minutt) før lunsj og tre korte økter etter lunsj. Frå barnehagen og inn i skulestova (v/Tone Iversen) Å lære å lese og skrive(v/Tone Iversen) Å lære å lese og … Hald fram med å lese «Korleis leggja til rette for ei god begynnaropplæring?»