Framheva på forsida
Kalender for Hendingar
M
mån
|
T
tys
|
O
ons
|
T
tor
|
F
fre
|
S
lau
|
S
sun
|
---|---|---|---|---|---|---|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|
3 hendingar,
-
![]() Dette er eit 2-timars føredrag, som kan vera eit godt utgangspunkt for vidare arbeid (resten av dagen) på eigen arbeidsstad. Barnehagen har en viktig samfunnsoppgave i å forebygge mobbing. Men hvordan gjør vi det? Det finnes lite forskning om mobbing i barnehagen, men vi må ha som utgangspunkt at det forekommer. Der hvor barns selvfølelse … Hald fram med å lese «Mobbing i barnehagen»
-
![]() Dette er eit 2-timars føredrag, som kan vera eit godt utgangspunkt for vidare arbeid (resten av dagen) på eigen arbeidsstad. Kl. 08.30 - 10.30 Disse elevene har behov for mer og tettere oppfølging i skolehverdagen. Kursholder gir deg oppdatert kunnskap om hvordan vi kan hjelpe og støtte disse elevene slik at de føler seg inkludert … Hald fram med å lese «Elevar med åtferd som utfordrar»
-
![]() - sett i sammenheng med rammeplanen Barnehagen skal være en lærende virksomhet. Rammeplanen beskriver barnehagen som en pedagogisk virksomhet som skal planlegges og vurderes, og det pedagogiske arbeidet skal være begrunnet i barnehageloven og rammeplanen. Innhold: Hva kjennetegner en lærende organisasjon? Hvordan vurdere egen virksomhet og jobbe systematisk med dette for å utvikle organisasjonen? Hvilke … Hald fram med å lese «Barnehagen som lærande organisasjon» |
0 hendingar,
|
0 hendingar,
|